{"id":34,"date":"2019-10-26T11:33:31","date_gmt":"2019-10-26T09:33:31","guid":{"rendered":"http:\/\/reunifedd.fr\/?page_id=34"},"modified":"2021-02-01T17:13:20","modified_gmt":"2021-02-01T16:13:20","slug":"fecodd","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/reunifedd.fr\/index.php\/fecodd\/","title":{"rendered":"PROJET Fecodd"},"content":{"rendered":"\n

Les informations ci dessous sont susceptibles d’\u00e9voluer en fonction des \u00e9changes avec les participants aux s\u00e9minaires de Mars 2020<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En retour des s\u00e9minaires de mercredi\n11 et jeudi 12 Mars (ODD, Comp\u00e9tences, Enseignement) et vendredi 12 Mars (ODD,\nComp\u00e9tences et territoire), plusieurs orientations ont \u00e9t\u00e9 propos\u00e9es; je vous\nles rappelle ou vous les soumet si vous n\u2019aviez pu venir ou assister \u00e0 tous\nle(s) s\u00e9minaires:<\/em><\/p>\n\n\n\n

Suite aux probl\u00e8mes \u00e9pid\u00e9miologiques\nactuels, si nous pouvons conserver les s\u00e9minaires pr\u00e9vus en Juin 2020, http:\/\/reunifedd.fr\/index.php\/seminaires\/<\/a>, nous devons\nnous organiser pour travailler \u00e0 distance en petits groupes durant ces mois de Mars,\nAvril et Mai 2020.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Nous vous proposons de participer \u00e0 plusieurs\ngroupes de travail ; tous sont interconnect\u00e9s mais il nous faut quand m\u00eame\norganiser et partager le travail si nous voulons, malgr\u00e9 tous les obstacles,\ntenir les objectifs de la production de proposition de modules de formation (masters,\nvoire licences) pour le mois de Septembre 2020.<\/em><\/p>\n\n\n\n

I AXES PROPOSES :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1\u00b0 R\u00e9\u00e9criture du Guide sur les 17\nODD (169 cibles)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les 17 ODD et plus encore leurs 169 cibles sont strat\u00e9giques et politiques mais ne correspondent pas \u00e0 des objectifs p\u00e9dagogiques. Une r\u00e9\u00e9criture est n\u00e9cessaire pour pouvoir se r\u00e9approprier p\u00e9dagogiquement ces 17 ODD devenus incontournables. Lien pour suivre les travaux de ce groupe http:\/\/reunifedd.fr\/index.php\/fecodd\/reecriture-pedagogique-des-odd\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

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2\u00b0 Contribution \u00e0 l\u2019axe \u00e9duquer \u00ab \u00e0 \u00bb\nla biodiversit\u00e9<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Il s\u2019agira dans cet axe comme dans le suivant, de proposer et choisir des outils de formation en vue de la production de la mallette FECODD et de l’int\u00e9gration de cette th\u00e9matique dans les modules de formation. Le comit\u00e9 de pilotage devra faire des choix sur les outils propos\u00e9s, sur les orientations prises (\u00e9ducation \u00e0\/par\/pour…), sur les hi\u00e9rarchisations et mises en \u0153uvre. Nous avons par exemple des outils de sensibilisation \u00e0 la nature (aspects sensoriels ou esth\u00e9tiques.), de science participatives, en lien avec le terrain (sorties d\u00e9couverte, immersion\u2026), en mode p\u00e9dagogie de projet ou de programme, COP biodiversit\u00e9\u2026 et autres\u2026Il conviendra de croiser les pratiques de terrain, la recherche et la formation (cf programme des outils pour apprendre)<\/em> Toutes les informations actualis\u00e9es sont accessibles \u00e0 partir de cette adresse : http:\/\/reunifedd.fr\/index.php\/biodiversite\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

3\u00b0 Contribution \u00e0 l\u2019axe \u00e9duquer \u00ab aux \u00bb\nchangements climatiques<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Il s\u2019agira dans cet axe comme dans le pr\u00e9c\u00e9dent, de proposer et choisir des outils de formation en vue de la production de la mallette FECODD. Nous devrons concilier les approches de terrain \u00e0 diff\u00e9rentes \u00e9chelles (locales et globales, \u00e0 l\u2019\u00e9chelle d\u2019un territoire en France ou dans le monde). Comme dans l\u2019axe pr\u00e9c\u00e9dant, les outils de formation propos\u00e9s devront \u00eatre transposables \u00e0 tous niveau de formation et dans de nombreux contextes. Il peut s\u2019agir d\u2019outils isol\u00e9s en lien avec les approches scolaires (d\u00e9bats, jeux de r\u00f4le, serious games) ou d\u2019outils plus globaux (COP Climat)\u2026.Nous mettrons en avant certains crit\u00e8res tels que l\u2019utilit\u00e9, l’acceptabilit\u00e9, l’appropriabilit\u00e9 ou l’efficacit\u00e9 des outils choisis. Tout aussi important que l\u2019outil lui-m\u00eame, ce sont les modes et contextes d\u2019utilisation qui sont importants. Les informations sur cet axe sont accessibles \u00e0 partir de cette adresse : http:\/\/reunifedd.fr\/index.php\/climat\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

4\u00b0 Contribution\n\u00e0 l\u2019axe \u00ab<\/strong> R\u00e9pondre aux d\u00e9fis des\nObjectifs du D\u00e9veloppement Durable sur les Territoires \u00bb<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Vous trouverez \u00e0 cette adresse http:\/\/reunifedd.fr\/index.php\/axe-fecodd-territoire-territorialites\/<\/a> les premi\u00e8res informations propos\u00e9es par le groupe de travail initial.<\/p>\n\n\n\n

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5\u00b0 Contribution\n\u00e0 l\u2019axe \u00ab<\/strong> Former les enseignants du\nXXI\u00e8me si\u00e8cle \u00e0 une prise en compte \u00e9ducative des Objectifs du D\u00e9veloppement\nDurable<\/strong>\u00bb<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Suite au s\u00e9minaire du 13 Mars, vous trouverez sur le site http:\/\/reunifedd.fr\/index.php\/former-les-enseignants\/<\/a>  les documents de pr\u00e9sentation de ce s\u00e9minaire et dans la partie http:\/\/reunifedd.fr\/index.php\/fecodd\/axe-formation-des-enseignants\/<\/a> ce qui va faire suite \u00e0 ce 1er s\u00e9minaire.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019objectif de cet axe est de produire des outils, s\u00e9ances, s\u00e9quences et modules de formation destin\u00e9s au sup\u00e9rieur, mais transposables dans d\u2019autres contextes, y compris les formations territoriales. Peuvent participer \u00e0 cet axe tous les coll\u00e8gues formateurs et\/ou chercheurs dans le sup\u00e9rieur, praticiens de terrain (enseignants dans les 1er<\/sup> et 2\u00e8me<\/sup> degr\u00e9, partenaires associatifs et des collectivit\u00e9s) et coll\u00e8gues des Rectorats sans oublier les coll\u00e8gues du monde francophone, comme pour les autres axes. Cet axe n’est pas restreint \u00e0 la formation des enseignants des 1er et 2\u00e8me degr\u00e9, mais concerne toutes les fili\u00e8res de licence et master, voire certaine fili\u00e8res de formation professionnelle en lien avec les territoires et les entreprises…..<\/p>\n\n\n\n

Pistes int\u00e9gration du D\u00e9veloppement Durable en formation des enseignants propositions du 27 avril 2020<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n

6<\/strong>\u00b0 Contribution \u00e0 l\u2019axe <\/strong>\u00ab<\/strong>\nProduction des outils de formation \u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cet axe recoupe tous les autres, puisqu\u2019il ne peut y avoir de formation sans outils. Dans le comit\u00e9 de pilotage de cet axe seront plus particuli\u00e8rement discut\u00e9s l\u2019organisation de la boite \u00e0 outils qui sera livr\u00e9e en plusieurs phases, les choix d\u2019outils propos\u00e9s et les guides d\u2019accompagnement qui seront d\u00e9terminants dans leur mise en \u0153uvre.http:\/\/reunifedd.fr\/index.php\/outils-de-formation\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

7<\/strong>\u00b0 Contribution \u00e0 l\u2019axe <\/strong>\u00ab<\/strong>\nProduction des modules de formation \u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cet axe synth\u00e9tisera et prolongera tous les autres axes. Plusieurs principes peuvent d\u00e9j\u00e0 \u00eatre d\u00e9gag\u00e9s : Production partenariale et coll\u00e9giale, Propos\u00e9 dans un premier temps peut \u00eatre seulement sur les entr\u00e9es biodiversit\u00e9 et changements climatiques (?) , Articulation entre FOAD (avec des ressources g\u00e9n\u00e9riques et\/ou contextualis\u00e9es) et accompagnement personnalis\u00e9e dans l’\u00e9tablissement (enseignants et formateurs de la composante r\u00e9gionale), Modules tourn\u00e9s vers l\u2019action de terrain (lien \u00e0 faire avec l\u2019axe territoire), modules prenant en compte les besoins et aspirations des \u00e9tudiants, modules articulant pratiques de terrain\/formation\/recherche. Pour suivre les travaux du groupe de travail…..http:\/\/reunifedd.fr\/index.php\/modules-de-formation\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

II METHODOLOGIE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Modalit\u00e9s de travail :          <\/strong> <\/strong>tout se fera \u00e0 distance \u00e0 partir du site du R\u00e9UniFEDD (et\/ou FECODD), d\u2019un listing mail, et\/ou d\u2019un forum pour \u00e9viter la surcharge de mails, avec utilisation d’un espace de d\u00e9p\u00f4t et d’outils collaboratifs pour la transformation de textes coll\u00e9giaux.<\/em><\/p>\n\n\n\n

            Il conviendra de vite d\u00e9finir au sein des groupes les outils les plus pertinents et utilis\u00e9s par les coll\u00e8gues. N\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 faire des propositions.<\/em><\/p>\n\n\n\n

S\u00e9minaires et colloques :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En raison des probl\u00e8mes \u00e9pid\u00e9miologiques actuels et \u00e0 venir, les s\u00e9minaires pr\u00e9vus en pr\u00e9sentiel, seront pour partie r\u00e9alis\u00e9s soit a distance et avec l’utilisation \u00e0 distance d’outils collaboratifs….soit finalis\u00e9s dans certaines de leurs dimensions au dernier semestre 2020 si les conditions \u00e9pid\u00e9miologiques le permettent.<\/p>\n\n\n\n

D\u00e9ploiement\nd\u2019une premi\u00e8re phase d\u2019outils FECODD (y compris des propositions de modules de\nformation) pour exp\u00e9rimentation \u00e0 partir de Septembre 2020<\/p>\n\n\n\n

Pr\u00e9vision d\u2019un\ncolloque FECODD en France au 1er<\/sup> semestre 2021.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Concernant ces projets, si vous voulez participer \u00e0 leur \u00e9laboration envoyez un mail \u00e0 didier.mulnet@uca.fr<\/a> et faites des propositions. <\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Les informations ci dessous sont susceptibles d’\u00e9voluer en fonction des \u00e9changes avec les participants aux s\u00e9minaires de Mars 2020 En retour des s\u00e9minaires de mercredi 11 et jeudi 12 Mars (ODD, Comp\u00e9tences, Enseignement) et vendredi 12 Mars (ODD, Comp\u00e9tences et territoire), plusieurs orientations ont \u00e9t\u00e9 propos\u00e9es; je vous les rappelle ou vous les soumet si vous n\u2019aviez pu venir ou assister \u00e0 tous le(s) s\u00e9minaires: Suite aux probl\u00e8mes \u00e9pid\u00e9miologiques actuels, si nous pouvons conserver les s\u00e9minaires pr\u00e9vus en Juin 2020,…<\/p>\n

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