Vous trouverez ci dessous plusieurs liens ou documents de base pour aborder les Objectifs du D\u00e9veloppement Durable:<\/p>\n\n\n\n
Site du Minist\u00e8re de l’\u00e9cologie https:\/\/www.ecologie.gouv.fr\/ODD<\/a><\/p>\n\n\n\n Site INSEE https:\/\/www.insee.fr\/fr\/statistiques\/2654964<\/a><\/p>\n\n\n\n Indicateurs pour le suivi national des objectifs de d\u00e9veloppement durable <\/p>\n\n\n\n R\u00e9\u00e9criture P\u00c9DAGOGIQUE des Objectifs du D\u00e9veloppement Durable. <\/p>\n\n\n\n Les documents pr\u00e9sent\u00e9s ci dessous ont \u00e9t\u00e9 produits de fa\u00e7on coll\u00e9giale au sein d’un petit groupe d’une trentaine de personnes de plusieurs pays de Nord et Sud, formateurs, enseignants et\/ou partenaires associatifs avec une synth\u00e8se r\u00e9alis\u00e9e par l’un des membres du groupes. Ces documents, pr\u00e9sent\u00e9s et discut\u00e9s lors du s\u00e9minaire de Janvier 2021 <\/strong>http:\/\/reunifedd.fr\/index.php\/seminaire-reecriture-pedagogique-des-17-odd\/<\/a> sont des documents de TRAVAIL non finalis\u00e9s<\/strong>. Ils ne seront finalis\u00e9s qu’en Juillet apr\u00e8s le colloque FECODD. Ils sont utilisables par les formateurs (en citant les auteurs , l’adresse de t\u00e9l\u00e9chargement, le dispositif FECODD et le fait qu’il ne s’agit que de documents de travail pour le moment. Tous les participants au FECODD sont invit\u00e9 \u00e0 collaborer \u00e0 leur finalisation, diversification (cf partie appel \u00e0 propjet <\/p>\n\n\n\n Tous ces documents sont pr\u00e9sent\u00e9s sensiblement de la m\u00eame fa\u00e7on: colonne 1 items principaux du Global Compact, colonne 2 Objectifs en terme de savoirs (connaissances, notions), colonne 3 objectifs en termes de comp\u00e9tences (au sens large) et d’\u00e9ducation \u00e0 (souvent) et colonne 4 des exemples associ\u00e9s (avec ou sans les comp\u00e9tences professionnelles associ\u00e9es)<\/p>\n\n\n\n Dans la version finale du mois de Juillet, tout ceci sera homog\u00e9n\u00e9is\u00e9. Par ailleurs nous serons amen\u00e9s \u00e0 rajouter une 4eme colonne o\u00f9 \u00e0 la suite de chaque exemple nous pr\u00e9ciserons la ou les comp\u00e9tences professionnelles cibl\u00e9es (mais qui d\u00e9pendent de la nature et de l’\u00e2ge du public)<\/strong>. Tout ceci a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9cis\u00e9 lors du s\u00e9minaire de Janvier 2021<\/strong>. Les ODD 5, 7 , 11 et 13 sont en, cours de r\u00e9daction pour proposer un nouveau mode de pr\u00e9sentation conforme \u00e0 ces objectifs.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n OBJECTIFS POUR le MOIS DE JUILLET 2021:<\/p>\n\n\n\n 1\u00b0 FINALISER LA R\u00c9DACTION P\u00c9DAGOGIQUE DE CHACUN DES ODD selon les indications pr\u00e9cis\u00e9es ci dessus.<\/p>\n\n\n\n 2\u00b0 ADAPTER CES OPDD \u00e0 diff\u00e9rents contextes en les simplifiant ou en les complexifiant selon la nature et l’age du public. Exemple propos\u00e9 par Quentin VEDRENNE (acad\u00e9mie de Cr\u00e9teil) pour en proposer une lecture tr\u00e8s simplifi\u00e9e \u00e0 destination d’enseignants\/formateurs du secondaire.<\/p>\n\n\n\n 3\u00b0 Proposer des outils de croisement entre les ODD (\u00e0 venir)<\/p>\n\n\n\n 4\u00b0 Proposer des sc\u00e9narios pour int\u00e9grer les ODD dans nos d\u00e9marches et projets:<\/p>\n\n\n\n Outil-test propos\u00e9 par Alain Legardez et Maryse Cadet-Mieze :<\/strong> \u00ab Fiche m\u00e9thodologique pour l’utilisation des ODD et des comp\u00e9tences DD&RS dans la formation des enseignants \u00bb Proposition de strat\u00e9gie de formation et illustrations sur les changements climatiques (ODD 13) et la pr\u00e9servation de la biodiversit\u00e9 (ODD 14 et 15)<\/em><\/strong> <\/p>\n\n\n\n Nature et objectif de l\u2019outil et hypoth\u00e8se de recherche-formation Cette fiche m\u00e9thodologique <\/em><\/strong>n\u2019est ni un guide qu\u2019il faudrait ou suffirait de suivre, ni un \u00ab toolkit \u00bb au sens d\u2019un outil pr\u00eat \u00e0 l\u2019emploi, mais bien un ensemble de suggestions d\u2019utilisations d\u2019outils qu\u2019il serait n\u00e9cessaire de critiquer et d\u2019adapter ou de transposer en fonction des contextes de formation et en fonction des objectifs des responsables des formations. Ces outils m\u00e9thodologiques<\/strong>, propos\u00e9s dans une perspective de recherches-formations collaboratives dans le cadre du projet FECODD, visent \u00e0 permettre de mieux \u00e9clairer les formateurs et les enseignants dans la construction de leurs strat\u00e9gies didactiques et p\u00e9dagogiques. L\u2019hypoth\u00e8se<\/strong> \u2013 d\u00e9clinaison du projet FECODD et issue de travaux de recherches qui donnent lieu \u00e0 des exp\u00e9rimentations \u2013 est la suivante : L’utilisation du prisme des ODD et la prise en compte des comp\u00e9tences DD peuvent permettre de rendre plus efficaces les formations aux \u00e9ducations \u00e0 la citoyennet\u00e9 et au d\u00e9veloppement durable, notamment en valorisant la cr\u00e9ativit\u00e9, l\u2019esprit critique et l\u2019utilisation de nouveaux outils ainsi que les partenariats. <\/em><\/p>\n\n\n\n Un certains nombre de documents et vid\u00e9os vont venir alimenter cette rubrique d’ici le mois de Juin….en amont du colloque des 7 et 8 Juillet 2021.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Vous trouverez ci dessous plusieurs liens ou documents de base pour aborder les Objectifs du D\u00e9veloppement Durable: Site du Minist\u00e8re de l’\u00e9cologie https:\/\/www.ecologie.gouv.fr\/ODD Site INSEE https:\/\/www.insee.fr\/fr\/statistiques\/2654964 Indicateurs pour le suivi national des objectifs de d\u00e9veloppement durable R\u00e9\u00e9criture P\u00c9DAGOGIQUE des Objectifs du D\u00e9veloppement Durable. Les documents pr\u00e9sent\u00e9s ci dessous ont \u00e9t\u00e9 produits de fa\u00e7on coll\u00e9giale au sein d’un petit groupe d’une trentaine de personnes de plusieurs pays de Nord et Sud, formateurs, enseignants et\/ou partenaires associatifs avec une synth\u00e8se r\u00e9alis\u00e9e par…<\/p>\n